O Grupo de Trabalho de Educação Museal do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), instituído em 2021, objetiva reunir representantes de todas as equipes das áreas educativas dos Museus Ibram, para realização de trabalhos colaborativos, capacitações e estudos integrados sobre Educação Museal, sendo uma iniciativa inédita no Ibram, voltada especialmente para o desenvolvimento das práticas educativas envolvendo as 31 unidades museológicas do Instituto.

Na ocasião do Encontro do GT Educação Museal no EMUSE, haverá troca de experiências e apresentação de materiais, práticas e projetos educativos realizados pelos Museus Ibram durante o Triênio 2021-2023, que estejam identificados com os temas norteadores do Mapeamento Temático das Práticas Educativas dos Museus Ibram – Triênio 2019-2021, em consonância com a Política Nacional de Educação Museal (PNEM) e que possuam potencial de intercâmbio entre os museus.

Haverá ainda a apresentação de minuta de Edital de Intercâmbio entre Museus Ibram, a ser analisado pelos integrantes do GT Educação Museal.

Links relacionados:

• Portaria Ibram nº 605, de 10 de agosto de 2021 – Dispõe sobre a Política Nacional de Educação Museal (PNEM) e dá outras providências
• Portaria Ibram nº 1501, de 30 de agosto de 2022 – Recria o Grupo de Trabalho de Educação Museal para a construção de ações, projetos e programas integrados de educação museal no Instituto Brasileiro de Museus – Ibram
• Portaria Ibram nº 1957, de 6 de abril de 2023 – Designa os membros titulares e suplentes para compor o Grupo de Trabalho (GT) de Educação Museal do Ibram
• Documentos da PNEM
• PEMBrasil

Mediação: Joana Regattieri Adam
Especialista em Patrimônio Cultural (Iphan/Unesco), bacharel em Produção Cultural (UFF) e em História (UFRJ e UnB), foi bolsista do curso Diversidade Museal Ibero-americana do Ministério da Cultura da Espanha. Tem experiência nas áreas de educação museal, patrimônio cultural, políticas culturais, acervos musealizados, curadoria de exposições, memória institucional e comunitária e história social. Técnica em Ciências Sociais, atuou no Departamento de Museus e Centros Culturais do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Demu/Iphan), em Brasília, e participou do processo de criação do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram/MinC), atuando na Coordenação de Museologia Social e Educação do Departamento de Processos Museais (Comuse/DPMUS), no Palácio Gustavo Capanema, Rio de Janeiro. Trabalhou no Arquivo Histórico e Institucional do Museu da República/Ibram. Desde 2015, trabalha na Comuse/DPMUS, na sede do Ibram, atuando especialmente nas atividades da área de educação, como no desenvolvimento de oficinas, cursos e materiais instrucionais do Programa Saber Museu, na elaboração de publicações, pesquisas e editais, na implantação da Política Nacional de Educação Museal (PNEM), integrando comissões de avaliação de trabalhos e projetos em educação museal e museologia social, e na co-coordenação do GT de Educação Museal do Ibram.