O EMUSE apresenta seis mesas temáticas compostas pelos trabalhos selecionados para compor a programação. As mesas foram organizadas pelo agrupamento temático dos artigos, teses, dissertações e relatos de experiência submetidos.

Mesa 5
Experiências acessíveis
Traz experiências acessíveis em educação museal. A partir destes relatos, propõe reflexões sobre a oferta de práticas educativas considerando os mais diversos tipos de públicos.

Mediação: João Marcos Oliveira Mendonça
Historiador pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); gestor do Museu Casa de Nhozinho; membro da REM Rede de Educadores em Museus Maranhão (REM/Maranhão), de 2015 a 2023; servidor da Secretaria de Cultura do Estado do Maranhão (SECMA); coordenador de Estagiários e Pesquisa e Difusão Cultural do Museu Casa de Nhozinho desde 2017. Atua na área de educação museal desde 2018, assim como pesquisa voltada para o setor expositivo e expográfico de museus do Maranhão.

Trabalhos a serem apresentados:

• Ana Luísa Pinheiro Affonso, William Lourenço Simões e Hannah Fagundes Paskin – Oficina de Férias do setor Educativo do Museu de Arte Murilo Mendes – relato de experiências
• Caroline Mallmann Cruz – Uma visita guiada para pessoas com deficiência visual no Museu Municipal de Uberlândia
• Cristine Pieske, Jacqueline Prado e Leonardo Felipe Matuchaki – Arte para Maiores: Como se apaixonar por arte após os 60 anos
• Fabiana Ferreira Santos – “Puxa, ela trouxe o menino”: os museus como espaços educativos para o deficiente intelectual
• Joana Aparecida da Silveira do Amarante – Ação educativa de obras do século 19 com bebês
• Milene Chiovatto – O museu como espaço educativo: objetos mediadores
• Reginaldo Tobias de Oliveira e Luís Carlos Borges – Entre o pioneirismo e a exclusão: 40 anos do Curso de Guardas e Guias do Museu Nacional de Belas Artes